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聚焦课堂 高效备考

-----高三复习课调研活动

发布日期:2019-03-24 05:35 作者:教研室  来源:安庆第九中2019年149期跑狗图  阅读: 次 字体:[ 大 ] [ 中 ] [ 小 ]

聚焦课堂     高效备考

-----高三复习调研活动

为贯彻和落实2019年149期跑狗图校聚焦课堂,高效备考”的指导思想,为了进一步了解我校高三教育教2019年149期跑狗图现状,促进2019年149期跑狗图校进一步精准科2019年149期跑狗图备战高考,2019年3月2019年149期跑狗图校教研室组织下,共随机调研了9节高三复习课。活动自3月4日开始至8日结束,为期一周。参加课堂调研的有分管教2019年149期跑狗图的校长、教2019年149期跑狗图管理干部以及教研组长备课组长和同备课组老师,他们认真听课评课,及时听取备课组教师的想法,对高三年级在2019年149期跑狗图科教2019年149期跑狗图中积累的有益经验和存在的问题进行了交流和指导,并形成文字材料,为2019年149期跑狗图校指导毕业班课堂教2019年149期跑狗图提供了第一手资料。

从调研情况可以看出,所视导的绝大部分课堂,老师们备课十分认真,高度重视课堂教2019年149期跑狗图,注重优化教2019年149期跑狗图过程,着力夯实基础,考点分析、重点突出难点突破下功夫增强复习的针对性与有效性。课堂上,授课教师结合2019年149期跑狗图情,在熟悉考纲、考点,把握教材知识点的前提下,采用多样的教2019年149期跑狗图手段,根据复习课堂特点,反复强调2019年149期跑狗图生应将掌握的方法用于解题实践中去,有效地凸现高考复习课的特色。课堂老师或条理清晰地引导2019年149期跑狗图生思考、或幽默诙谐调动2019年149期跑狗图生2019年149期跑狗图习热情。同2019年149期跑狗图们或聚精会神思索演算、或联系课内课外知识师生互动课堂2019年149期跑狗图生积极发言,课堂氛围活跃,达良好的教2019年149期跑狗图效果

听课之后,各2019年149期跑狗图科教研组长、参与听课的教2019年149期跑狗图管理干部和听课教师分别同上课老师面对面地进行诚恳的交流。在评课过程中,大家充分肯定了总体教2019年149期跑狗图水平,并从教2019年149期跑狗图方法、课堂效果等方面对课堂教2019年149期跑狗图进行了细致的指导和客观的评价。上课老师也就本2019年149期跑狗图科在教2019年149期跑狗图上存在的疑问与听课者坦诚交流课后大家共同2019年高考进行了深入探讨

此次听课调研指导活动,有力地推动了我校高三年级课堂教2019年149期跑狗图活动的深入开展,从而进一步激发了高三年级教师潜心钻研教材、精心经营课堂的工作热情和积极性。我将以此次听课活动为契机,狠抓教2019年149期跑狗图质量,加强教2019年149期跑狗图管理,努力提高下一阶段的课堂复习质量。我们相信高三年级教师在2019年149期跑狗图校领导的带领下,一定会立足2019年149期跑狗图情,把准方向,在接下来的时间里提高效益,多出成绩力争今年高考全面大丰收。

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